摘要
在抗战前的八九年里,山东的教育事业有了一定程度的发展。这种发展,得益于何思源的苦心维持。何思源深受西方文化熏陶,他以“教育救国”为指归,既坚决反对封建主义,又毫不妥协地反对帝国主义。他在艰苦的环境中,实现了山东教育经费的“独立”和逐年增长,并对学校布局作了合理的调整,使各级教育都有了较大的发展。
出处
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
1997年第5期60-64,68,共6页
Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)