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幼儿记忆策略的操作效应和培养方法 被引量:3

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摘要 幼儿记忆力的发展与幼儿记忆策略的发生发展密不可分。幼儿的记忆策略包括复述、对材料的组织、匹配联想几个方面。幼儿教师应该教给幼儿具体的记忆策略,主要有协同记忆法、归类记忆法、分合记忆法、形词结合法、线索记忆法、规律记忆法、比较记忆法、深层理解复述法,等记忆策略。
作者 向海英
出处 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 1997年第4期59-62,共4页 Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1陈帼眉.学前心理学[M]人民教育出版社,1989.

同被引文献32

引证文献3

二级引证文献5

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