摘要
高校教师是学校教育的核心力量。他们除了要向学生传授各门科学理论知识,提高学生的科学文化素质外,还应注重对学生的思想道德教育,提高学生的思想道德素质。高校教师要实现对学生进行思想道德素质教育和科学文化素质教育的双重任务,在备课阶段就应深入发掘教学内容中的思想道德素质教育内容,并将思想道德素质教育渗透于日常生活和各种教学实践活动中。
出处
《河南大学学报(社会科学版)》
1997年第6期83-85,共3页
Journal of Henan University(Social Sciences)