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论英语听力教学中学生的学习兴趣因素
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摘要
众所周知,兴趣是获取知识,形成技能,开发智力的动力。教师培养学习兴趣的目的,就在于使学生的各种心理过程处于积极状态,以最短的时间,最高的效率,取得掌握知识、形成技能、发展智力的最佳效果。
作者
刘晓远
出处
《渝州大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第1期101-105,共5页
关键词
英语
听力教学
兴趣
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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渝州大学学报(哲学社会科学版)
1997年 第1期
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