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论英语听力教学中学生的学习兴趣因素

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摘要 众所周知,兴趣是获取知识,形成技能,开发智力的动力。教师培养学习兴趣的目的,就在于使学生的各种心理过程处于积极状态,以最短的时间,最高的效率,取得掌握知识、形成技能、发展智力的最佳效果。
作者 刘晓远
出处 《渝州大学学报(哲学社会科学版)》 1997年第1期101-105,共5页
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