期刊文献+

论科学思维与艺术思维的互渗性──兼论对高校学生进行艺术教育的必要性

下载PDF
导出
摘要 科学思维讲究精确和严密,艺术思维崇尚直觉和创造,二者具有互相渗透性。艺术教育在提高人的观察能力、创造能力和加强思维的灵活性方面,有着其他学科教育所不能替代的作用。因此有必要加强对高校学生的艺术教育。
作者 陈立勋
出处 《广东第二师范学院学报》 1997年第1期80-82,100,共4页 Journal of Guangdong University of Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部