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应用教育心理学原理指导《高级英语》教学被引量：2

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摘要应用教育心理学原理指导《高级英语》教学杜乃俭（陕西师范大学外语系，西安７１００６２；作者，男，４３岁，副教授）《高级英语》（以下简称《高英》）是大学英语专业高年级学生最重要的一门基础课。其难点多，要求高，教学难度大。因此，讲授《高英》课的教师除具备渊...

作者杜乃俭

机构地区陕西师范大学外语系

出处《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1997年第S1期172-174,共3页 Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)

关键词《高级英语》心理学原理应用教育 “讨论式”教学课堂表现心理状态教育心理学原理教师课堂讨论教学方法

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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陕西师范大学学报（哲学社会科学版）

1997年第S1期

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