非智力因素与少数民族大学生的英语学习被引量：2

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摘要非智力因素与少数民族大学生的英语学习于洁外语学习是一个极其复杂的心理过程，它的成功与否，不仅取决于学习者的认知水平、思维方式、智商、性格类型等因素，还取决于一些非智力因素，如焦虑程度、意志的强弱、情绪，以及学生对英语和授课教师的喜爱程度等。正确对待和...

作者于洁

机构地区中央民族大学外语系

出处《民族教育研究》 1997年第3期30-31,共2页 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities

关键词少数民族大学生非智力因素英语学习急躁情绪中央民族大学培养自信心教学目标学习任务教学成果情感沟通

同被引文献5

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民族教育研究

1997年第3期

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