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对“三个面向”的再认识与深化教育改革(下)

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摘要对“三个面向”的再认识与深化教育改革（下）北京景山学校贺鸿琛三、从理论的深度学习和认识“三个面向”的精神实质“三个面向”是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。教育要“三个面向”是对封闭的脱离社会主义现代化建设实际的传统教育理论的重...

作者贺鸿琛

机构地区北京景山学校

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1997年第10期9-12,共4页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词 “三个面向深化教育改革学校教育科研全面发展中小学教育战略指导思想教改实践校园网络课外活动

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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课程．教材．教法

1997年第10期

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