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数学学习与数学课程改革被引量：3

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摘要数学学习与数学课程改革西北师范大学数学系傅敏数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值，确立了它在学校课程中总是占据重要地位。数学学习已成为中小学学生人人面对的一项重要活动。因此，认识数学学习、数学课程的内涵及彼此的关系，显得极为重要。一、数学学习人...

作者傅敏

机构地区西北师范大学数学系

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1997年第12期46-49,共4页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词数学学习数学课程改革数学课程建设中小学学生数学知识数学课程标准数学认知学习理论人本主义认知结构

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1997年第12期

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