出处
《西藏研究》
CSSCI
北大核心
1996年第1期21-24,28,共5页
Tibetan Studies
同被引文献95
-
1黄乐,陈昌文,郭庆,陈伟滔.美国印第安民族和中国藏族双语教育对比分析[J].阿坝师范高等专科学校学报,2004,21(2):65-68. 被引量：1
-
2张廷芳,次仁央宗,南晓民.西藏双语教育与和谐社会的构建[J].西藏研究,2008(5):92-99. 被引量：7
-
3周炜.影响拉萨城镇居民双语使用的若干因素——1999年西藏城镇居民语言使用调查报告之一[J].西藏民族学院学报（哲学社会科学版）,2001(4):34-42. 被引量：3
-
4胡坦.术语民族化问题──藏语科技术语的发展[J].术语标准化与信息技术,2001(3):15-18. 被引量：3
-
5尼玛卓玛.如何在语文教学中发展藏族学生思维──藏、汉两种语文的教法谈[J].青海教育,2001(5):23-24. 被引量：1
-
6华准.双语系统中的汉语文教学管窥[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,1999,20(S2):62-64. 被引量：1
-
7江荻.藏语拉萨话现在时的标记及功能[J].民族语文,1999(5):55-62. 被引量：6
-
8王鉴,李艳红.藏汉双语教学模式研究[J].西北师大学报（社会科学版）,1999,36(3):51-54. 被引量：15
-
9田家乐.再探西藏的双语教学[J].西藏研究,1998(2):77-81. 被引量：6
-
10杨万里.关于小学增设汉语说话课的设想[J].西藏研究,1997(3):36-40. 被引量：3
;
