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运用知觉选择性规律搞好课堂教学被引量：6

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摘要运用知觉选择性规律搞好课堂教学温庆海如何搞好课堂教学？在知识总量不断增加的今天，是很值得我们研究。因它在提高学生学习效率和培养学生的分析问题、解决问题的能力以及把握教材的重点等方面，均有重要意义。当然，搞好课堂教学的条件与因素是很多的，也是很复杂的，...

作者温庆海

出处《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》 1995年第4期86-87,共2页 Journal of Inner Mongolia Minzu University：Social Sciences

关键词知觉选择性课堂教学运用教具对象与背景 “对象” 教师板书设计教学内容语言表达教学要求

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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内蒙古民族大学学报（社会科学版）

1995年第4期

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