出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1997年第3期43-45,共3页
Curriculum，Teaching Material and Method
同被引文献13
-
1魏燕芝,修明.初中数学概念教学初探[J].数学教学通讯（教师阅读）,1992(6):1-2. 被引量：1
-
2谭奕.数学概念教学[J].数学教育学报,1995,4(3):70-72. 被引量：15
-
3张文贵,王光明.素质教育中的数学概念教学[J]数学教师,1995(09).
-
4王长沛.数学教育与素质教育[M]中华工商联合出版社,1999.
-
5刘汉顶.略论数学概念教学的原则[J].数学通报.1997(05)
-
6龙孝瑢.谈数学概念的教学与解题能力的培养[J].连云港师范高等专科学校学报,1996,14(3):73-74. 被引量：1
-
7孔庆丰.数学概念教学初探[J].教育探索,1996(2):29-29. 被引量：3
-
8张上宏,叶建平.数学概念教学的几点体会[J].江西教育（管理版）（A）,2000(4):20-20. 被引量：3
-
9陆丽萍.优化数学概念教学的基本策略[J].现代中小学教育,2002,18(4):36-38. 被引量：6
-
10钱国兴,陆振康.略论教学质量监控的三要素[J].江苏高教,2002(4):46-48. 被引量：7
-
1陈公木.关于一组概念的问答[J].数学通讯（学生阅读）,2001(20):1-2.
-
2娄全福,李贤琴.数列极限定义的课堂教学[J].九江职业技术学院学报,2009(4):51-52.
-
3黎恒梅,汪泰.别让学生只停留在操作层面上——“圆的认识”的课案分析[J].中小学数学（小学版）,2008,0(6):47-50.
-
4曹洪.圆中概念辨析[J].初中生世界（九年级）,2014(10):36-38.
-
5程江平.活动课程若干问题探讨[J].浙江师范大学学报（社会科学版）,1997,23(3):80-83.
-
6荣慧英.“二元一次方程组的概念”教学指要[J].山西教育（管理版）,2000(6):26-26.
-
7张海全.浅谈数学概念的教学过程[J].教学与管理（中学版）,1998,0(12):35-36.
-
8黄浩志.利用“单位向量”特性破解一类数学问题[J].河北理科教学研究,2011(6):11-13. 被引量：1
-
9王伟民,杨保中,董云泽.物理概念 要把握说法的正确性[J].中学物理（初中版）,2011(9):53-53.
-
10王林.从几个数学概念例谈理解和把握教材[J].江苏教育（小学教学）,2009(7):103-104.
;
