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课程评价模式及对课程改革的启示 被引量:31

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摘要 课程评价是课程研究中的一个重要的领域。本世纪中叶以来,在课程评价领域出现了一系列富有成效的研究成果。本文介绍和评析了几种有代表性的课程评价模式。在此基础上,结合我国课程评价的现状,提出如何借鉴这些课程评价模式,从观念和方法等方面改革课程评价方式。
出处 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第9期31-36,共6页 Educational Research
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