儒家人文教育的价值审视
出处
《求索》
CSSCI
北大核心
1997年第1期84-88,共5页
Seeker
-
1杨文花.为什么说文艺复兴是近代教育的开端[J].科教文汇,2008(6):204-204.
-
2李兴.比较人文主义教育与当代素质教育[J].扬州教育学院学报,2002,20(1):88-91.
-
3陈洁.《三字经》“香九龄,能温席”片段赏析[J].新语文学习（小学中年级）,2009(4):16-17.
-
4董娜.论高校思想政治理论课的人文精神教育[J].经济与社会发展,2011,9(12):156-158. 被引量：2
-
5周龙军.略论高校人文教育[J].江苏理工大学学报（社会科学版）,2000,2(3):44-47. 被引量：7
-
6李丽娟.高中英语教学中的情感因素调动[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2008,24(1):106-106.
-
7周淑利,孟宪云.刍议数学教学中人文教育的价值体现[J].河北大学成人教育学院学报,2009,11(3):83-84. 被引量：1
-
8李天露.夸美纽斯与洪堡人文主义教育思想之比较[J].青春岁月,2013,0(7):188-188.
-
9陈剑华.'96中国教育学会教育哲学年会召开[J].教育研究,1997,18(4):76-76.
-
10张博颖.公民道德教育中国家伦理实现的三种方式[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2005,7(5):57-60. 被引量：6
;
