差错分析综述

兴起于六、七十年代的差错分析，一反传统的研究视角，将语言学习者置于研究的中心，即刻引起了理论界和教学界的极大关注。本文从差错分析的基础中介语、差错分析的程序和差错分析的意义等方面对此进行了探讨。在讨论中作者结合教学实践对差错分析的有关问题加以评述。