藏族家庭教育方式与儿童智力水平相关性研究
出处
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1997年第1期111-115,共5页
Journal of Qinghai Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
-
1郑雪莲,王琦.学校是藏族儿童养成教育的主阵地[J].管理观察,2009(16X):166-168.
-
2黄力.正确对待孩子说谎[J].中华家教,2008,0(4):26-27.
-
3董永华,胡晓晞.家庭因素对儿童智力发展的影响[J].大连教育学院学报,1995,11(Z1):141-146.
-
4张秀英.是超常儿童智力发展的关键[J].现代特殊教育,1996(4).
-
5什么是家庭智力刺激[J].家庭教育(幼儿版),2002,0(10):43-43.
-
6桑标.谁在关注父母意识?——父母意识调查分析之一[J].父母必读,1998,0(11):12-13.
-
7王韶锐,郭海艳.良好家风对幼儿成长的意义[J].吉林教育(综合),2014(4):75-75. 被引量:2
-
8孩子8岁前智力发展最快[J].孩子(幼儿版),2009(4):43-43.
-
9王廷君.让单亲家庭孩子的生活充满阳光[J].好家长(青春期教育),2010(4):10-13.
-
10盛志华,江燕.父母文化程度与儿童教育环境的研究[J].中国妇幼保健,2004,19(9X):68-70. 被引量:9
;