《中国革命与建设》教改初探

两年制专科开设的《中国革命与建设》课程,学时少、内容多,以往都由中国革命史教研室和社会主义建设教研室共同完成,两个教研室的教学各成体系,这就出现两个问题,一是革命和建设两部分的衔接问题使课程在融汇贯通上难以形成非常妥贴的一致性;二是简单地以历史为顺序讲授,课时少,讲课的深度和广度均不能突出体现,学生在中学时对这一部分的历史和现实已有一定的了解和掌握,因此教学中常常出现乏味现象,即使是一个教师完成革命和建设两部分教学任务,也存在如何解决学生当前的热点和难点问题。