摘要
省级电大起着上情下达、下情上达的桥梁作用,在电大事业发展中发挥着重要功能。随着电大办学规模的扩大,办学层次的拓宽,尤其是自1986年以来招收了全日制的普通专科班,1995年又招了注册视听生,使得电大教育的任务,已不再是最初的单一的高等专科学历教育。这样,对省级电大各部门提出了新的要求。同样,作为学校管理教学,组织实施各专业的教学计划,对全省电大进行教学业务指导的机构——教学部门,也面临着许多新的课题。
出处
《远程教育杂志》
1996年第5期47-48,共2页
Journal of Distance Education