创造震撼人心的魅力——读《传统与时代》、《高师学生思想道德修养》

思想道德修养课是一门必修的修身课,古已有之,中外有之。从孔夫子到毛泽东的老师杨昌济,都既是大学问家,又是修身课教师。凡古今中外成大才者,都在其人生的某个阶段认真接受过修身课教育或修身教育,而真正杰出的修身课教师,往往是大师,如孔子、孟子、荀子、老子、庄子、苏格拉底和亚里士多德……肩负着中华民族跨世纪重任的今日之师生,岂能不认真教一教修身课、认真学一番修身课? 修身课要解决的基本矛盾是社会发展所需要的思想品德和心理素质与学生现有水平的矛盾。它的基本任务就是引导和帮助学生,使其思想品德和心理素质达于社会发展的要求。今天,高等学校思想品德课的基本任务,就是引导和帮助学生,使其思想品德和心理素质达于建设社会主义市场经济的要求,达于中华民族跨世纪合格人才的要求,成为社会主义现代化事业的建设者和接班人。完成这一崇高任务,思想道德修养课必须具有震撼人心的魅力。这样的魅力,大体有五种: