摘要
由应试教育向素质教育的转轨是教育改革的大趋势之一,其实质是教育目的的正本清源。古今中外的进步教育家都着眼于提高个体的综合素质,以满足社会的各种需求,实现教育个人本位与社会本位的统一。在现代社会,素质教育又是个体和谐发展与国家富强文明的重要手段。大力开展素质教育,科学调控办学方向。
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1996年第5期95-100,共6页
Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)