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武术教学应注重培养审美能力与建构审美心理被引量：1

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摘要本文从武术教学具有育美之独特功能的角度,揭示出武术教学在培养学生审美能力、建构审美,心理中的特殊作用,并提出了如何在武术教学中培养学生积极主动地感知美、表现美,以及提高学生鉴赏美、创造美的能力.

作者李连生

机构地区辽宁师范大学

出处《体育学刊》 CAS 1996年第3期82-83,共2页 Journal of Physical Education

关键词武术教学审美能力建构心理

分类号 G852 [文化科学—民族体育]

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体育学刊

1996年第3期

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