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试论教学策略的基本涵义及其制定的依据
被引量:
35
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摘要
试论教学策略的基本涵义及其制定的依据西南师大张大均,余林教学策略是目前教学问题研究中的新热点之一。"教学策略"一词已广泛用于教育文献之中,但目前教育理论界对教学策略的涵义尚缺乏科学的审视,对其理解往往是仁者见仁,智者见智。同时,对教学策略科学涵义认识...
作者
张大均
余林
机构地区
西南师大
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1996年第9期6-8,共3页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
教学策略
教学目标
教学模式
教学设计
教学观念
教学方法
有效教学策略
学习者
基本涵义
起始状态
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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课程.教材.教法
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