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浅谈低年级自然课堂教学中学生学习效果的综合评价被引量：1

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摘要浅谈低年级自然课堂教学中学生学习效果的综合评价江苏省常州市小学自然课题组一、课题的提出教学评价直接制约着课堂教学的质量，低年级自然的课堂教学也是如此。然而在低年级自然课堂教学中，教师一般只注重于教材教完了没有，却不重视对学生学习效果的评价。即使进行评...

作者蔡正秋

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1996年第2期39-41,共3页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词综合评价体系学习效果教学目标自然课低年级中学生检测内容 “训练” 堂教学教学大纲

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

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引证文献1

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课程．教材．教法

1996年第2期

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