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在低年级自然教学中培养学生的分类能力

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摘要在低年级自然教学中培养学生的分类能力北京市怀柔县第三小学吴淑琴分类主要是依据事物的属性，把具有相同属性的事物归为一类。它在深入研究认识事物的过程中，是一个重要的环节。把具有某些相同属性的事物归为一类，有利于更深刻地认识这一类事物的本质，也是整理材料和...

作者吴淑琴

机构地区北京市怀柔县第三小学

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1996年第3期39-41,共3页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词自然教学分类能力运动方式低年级儿童培养学生分类活动准分类分类教学几何图能力培养

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1996年第3期

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