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中国教育理论刊物研究会第二届年会在广州召开
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摘要
中国教育理论刊物研究会第二届年会在广州召开中国教育理论刊物研究会第二届年会,于1995年11月在广州召开。全国教育理论刊物的50多名代表参加了会议。中国教育学会副会长、本研究会理事长路街奎教。授重点就定性与定量、思辨与实验、分化与综合等研究方法发表了...
作者
白水
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1996年第3期61-61,共1页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
二届年会
中国教育
教育理论刊物
研究会
分化与综合
教育实验研究
广州
定性与定量研究
中小学教师
教育科研论文
分类号
G523.2 [文化科学—教育技术学]
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1
卢晓中,李康平.
教育研究中的定性与定量研究的哲学思考[J]
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2
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中国教育学会教育理论刊物研究会1996年年会综述[J]
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3
冯生尧,王本陆.
中国教育学会教育理论刊物研究会第二届年会综述[J]
.上海教育科研,1996(3):26-27.
4
吉标,郭方玲,滕瀚.
教育理论:走向交往和对话——关于重塑我国教育理论主体地位的思考[J]
.教学研究,2005,28(1):12-15.
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5
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9
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.小学教育科研论坛,2004,3(5):79-79.
10
关于全面发展等几个问题的讨论[J]
.教育研究,1981,2(6):94-95.
课程.教材.教法
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