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我国教改实验发展述析

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摘要本文概述和分析本世纪20年代至今我国教改实验的主要内容、成就及其发展路向.着重对近十多年教改实验的发展进行深入的分析与评价,并指出当前我国教改实验应注意的若干问题.

作者李方

机构地区华南师范大学教育系

出处《华南师范大学学报（社会科学版）》 1996年第2期97-104,共8页 Journal of South China Normal University：Social Science Edition

关键词新高潮特点发展趋向综合整体教改实验问题

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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华南师范大学学报（社会科学版）

1996年第2期

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