摘要
一、素质、文化素质、文化素质教育的内涵教育的根本出发点是提高学生的全面素质,培养学生适应社会发展和推动社会进步所需求的全面素质。高等教育不是一般的知识教育、技巧教育,而是更高层次上的素质教育。我们所说的素质,不是指某种学识,更不是指某种技术、技能,而是作为社会人所具有的一切优秀的社会属性,是内在于人的身心中的品质因素。众多内在的品质因素的综合。
出处
《山西高等学校社会科学学报》
1996年第4期63-65,共3页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi