摘要
如果把长篇小说《第三军团》(张之路著,中国少年儿童出版社出版)仅仅看作是几个高中生自发地聚集在一起,以“第三军团”名义惩恶扬善,演出了一幕幕险象环生,扣人心弦的情节戏,那就错了,如果仅仅是用教育者与被教育者观念上的冲突或两代人“代沟”之类的概念来图解小说主题,那也错了,它实际上是切入了一个你我共同面对的五彩缤纷的世界,也切入了当代中学生共有的包括困惑、矛盾。
出处
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
1991年第6期52-53,共2页
Contemporary Literary Criticism