写作场初探:功能与调控

面对传统的线性结构教学模式,我们在实践过程中,越来越感到它已不能满足当今大学生多层次、全方位、立体的需求。从写作课的综合性实践性特征出发,本着综合大学中文系本科生写作教学的特点,就其写作行为中施控者和受控者的双向运动变化。