杜威的大职业教育观及其现实意义

二十世纪初期,美国教育界就职业教育的性质、地位和作用,职业教育与普通教育(或称自由教育)的关系,职业教育应如何适应科学技术时代的需要等问题,展开了广泛的讨论。著名教育家杜威从教育与社会的密切联系上对职业教育进行了比较深刻的研究,向人们展示出一种新的职业教育观。然而,由于种种原因。