突破程式 探求新路 摸索规律

语文究竟怎么教法?这实在是一个相当陈旧的论题。然而对于每一个语文教师来说,却有着常新的意义。我虽然已从教多年,但至今仍未能很好解决这一问题,相反,还常常感到莫名的困惑和苦恼。为此,我曾在教学方法上进行了一些探索和尝试。久而久之便有了一些体会。