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10月16日至19日,“课程发展与社会进步国际研讨会”在上海教育国际交流中心举行,与会者170人。中国大陆和美国、英国、日本、德国、澳大利亚、南朝鲜以及中国台湾、香港的专家学者,共同探讨基础教育的课程计划、课程标准和课程内容,如何才能适应并促进社会进步。 在大会上,二十余位代表先后宣读论文。