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反馈调控原则在数学教学中的运用
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摘要
数学教学中的系统方法是运用系统论、信息论和控制论的基本原理和方法研究数学教学过程中的基本规律,指导数学教学实践的总称。如何运用科学的理论研究数学教学过程,把数学教学过程的经验上升为数学教学的科学理论,对于促进数学教学改革,提高数学教学质量有重要的指导意义。本文结合当前数学教学过程中的一些经验、做法。
作者
陈德崇
机构地区
华南师范大学数学系
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1990年第11期32-34,36,共4页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
数学教学过程
反馈调控
系统方法
数学教学质量
方法研究
基本规律
系统论
科学理论
理论研究
指导意义
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课程.教材.教法
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