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中国教育投资社会经济效益探评
被引量:
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摘要
教育投资对经济增长贡献的计量问题,是教育经济学研究的核心问题。60年代初以后,各国教育经济学者分别对本国教育投资的社会经济效益进行了计算,得出了教育对促进本国经济增长有巨大作用的结论,引起了各国对教育投资的重视。各国教育投资的绝对量和相对量增加迅速或连续数年呈上升趋势。80年代初,中国的教育经济学工作者。
作者
韩宗礼
机构地区
河北大学
出处
《教育与经济》
1990年第1期13-17,共5页
Education & Economy
关键词
中国教育投资
西方教育经济学
劳动者素质
教育年限
核心问题
巨大作用
教育程度
教育本身
简化系数
教育费用
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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