摘要
日本现行的初中教育课程,是昭和56年(1977年)确定的,昭和56年(1981年)全面实施。随着社会向信息化、国际化方向的发展,在现行教育课程实施经验总结的基础上,日本对现行的教育课程进行改革。日本文部大臣于1985年9月要求教育课程审议会对“幼儿园、小学、初中和高中教育课程的标准的改革”进行咨询。日本教育课程市议会经过2年的认真审议,于1987年12月24日提交了审议报告。审议报告中提出了改革现行教育课程的四项目标:
出处
《教育学报》
1990年第2期23-25,共3页
Journal of Educational Studies
