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学生的创造性思维及其培养 被引量:5

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摘要 在我国社会主义现代化建设中,学校教育要注意发展学生的创造性思维,保证他们能独立获得新知识,并把这些知识创造性地运用到社会实践活动中去。当前我国教育心理学界和教师们对学生的创造性思维及其培养有不同的理解。究竟如何理解创造性思维?学生的创造性思维包括哪些主要品质?怎样培养学生的创造性思维?探讨这些问题,对教育改革和提高教学质量是有现实意义的。
作者 刘寅仓
出处 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1990年第6期66-69,共4页 Journal of Northwest Normal University(Social Sciences)
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1郑日昌.创造力的测量[J].心理发展与教育,1985,1(1):36-39. 被引量:7
  • 2华中师范学院教育科学所编,陶行知.陶行知全集[M]湖南教育出版社,1985.

引证文献5

二级引证文献6

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