按照学生心理特点进行英语教学的尝试

多年的英语教学实践证明,要教好教会学生并不是一件容易的事。要想不断提高教学质量,教师就要不断探索一些符合学生心理特点的教学方法,以引起学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。当学生刚接触英语时,由于感到好奇,可能会因一时新鲜或凭一时的兴趣学上一阵子。但往往随着知识难度的逐渐加大,学生就会逐渐感到乏味,产生厌倦情绪,其中一部分学生甚至会畏难不前。中学生,尤其是初中生的特点是:模仿性强。