爱学 能学 会学——谈谈如何调动学生的主观能动性问题

钢琴共同课,对于提高整体音乐教育水平,起着重要的基石作用,在培养新的音乐人才中,肩负着不容推卸的责任。为了继续提高这门课的教学水平,除了需要总结已取得的教学经验,继续提高教师自身的水平,不断吸收新的学术成果外,认真研究和改善教学方法,摸索教学规律,寻找它们科学和理论上的根据,则是一个至关重要的问题。