函授教材编排设计的理论与方法

函授教育是远距离教育的主要形式之一。科学地编排函授教材是决定函授教育质量高低的主要因素。本文依据学生的学习心理发展层次理论,运用工程设计方法论,系统地阐述函授教材的编排设计理论与方法。 一、编排函授教材时应当考虑的几个宏观问题 (一)应当以经济性的原则考虑课程内容的设计与规划。经济性原则或传播中最小代价律意在说明在教学材料的构建(包含视听材料)、印刷的艺术、布局、格式等方面应当以尽量小的代价达到尽量好的效果。