儿童审美发展的三个阶段

儿童的审美发展可以划分为三个阶段:第一阶段是“前审美时期”,它包括人的乳儿期和婴儿期,即零——三岁,这是为儿童审美发展提供必要生理及心理基础的时期。第二阶段是“审美萌芽时期”,它包括学前期与学龄初期。这一阶段儿童的主导活动是游戏,各种类型的游戏活动萌发了儿童的创造力与想象力,激发、丰富和深化了儿童的情感体验,可以说,处在这一发展阶段的儿童已经形成了最初的审美体验。