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中国近代女学发展概说
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摘要
中国的传统文化强调“女子无才便是德”、“男尊女卑”、“三从四德”等观念,在此影响之下,中国古代的女子教育历来不受重视,女子的教育仅限于家庭而已。只是到了近代,女子才逐渐成为学校教育的对象,中国女学才逐步发展起来,目前关于近代女子教育的专论甚少,本文拟对其产生和发展作一探讨。 中国近代女学的发展过程笔者认为基本上可分为如下几个阶段:
作者
王新田
出处
《高校教育管理》
1990年第4期19-21,共3页
Journal of Higher Education Management
关键词
女子教育
中国近代
概说
女子学校
中国女学
清政府
资产阶级革命派
兴办女学
女学堂
贤妻良母
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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6
例如李汝珍在《镜花缘》中对女学塾的构想.
7
高彦颐.闺塾师:明末清初的才女文化.
8
有学者指出.明末清初的才女文化之所以这样繁盛,离不开"童心说"和"性灵说"的影响.因为这两个小学说都强调好的文学是人的内心的自我表达.而女性由于较少受到儒学的影响而更能表现出自己的真性情.
9
广义上说,所谓的"近代"的时间界限与"晚清"大抵相同.
10
高度颐.闺塾师:明末清初江南的才女文化.
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高校教育管理
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