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国外控制点理论的某些研究
被引量:
5
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摘要
最近二、三十年来,国外心理学家对控制点理论进行了广泛的理论探讨和实验研究,特别是在教育心理学中取得了许多成果,为教育工作者对学生进行指导和教育提供了有效的途径。一、什么是控制点自从罗特提出控制点的概念以来,许多心理学家对此下过定义。一般来说,所谓控制点,就是人们在与周围事物相互作用的过程中,对影响自己的活动及其行为结果的各种心理力量的看法。有关控制点的精确术语叫做强化的内控和强化的外控。
作者
刘余良
机构地区
西北师大
出处
《心理科学通讯》
CSSCI
CSCD
北大核心
1990年第1期57-58,52,共3页
关键词
理论探讨
心理学家
教育心理学
相互作用
心理力量
教育工作者
内外控
概括化
控制点
术语
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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