摘要
战后发达资本主义国家教育领域发生的变化是:新开办了许多配有现代化教学设备和教材的中小学、中等专业学校和高等院校;以科学技术的新成果完善了教育结构、教学内容和教学方法;认为通过教育改革就能实现使社会各阶层都得到满足的“社会总目标”,并断言提高教育水平就能消灭阶级差别、缓和社会对抗、终止阶级斗争。但是,七十年代又出现了这样一种观点,认为现行的教育制度存在危机。
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
1990年第4期18-22,共5页
International and Comparative Education