在理论教学中注重学生能力培养的几点尝试

高等工程专科教育是我国高等教育的重要组成部分之一.其培养目标是为我国社会主义建设培养合格的应用技能型高级工程技术人才,其服务方向主要是工业生产第一线.因此,要求学生具有坚持四项基本原则、紧密地与工人群众相结合的政治素质.业务上要求他们具有较强的解决现场工艺类工程技术问题的动手能力并具有一定的创造性,成为我国工业战线的实干家.为此,在培养方法上必须加强实验、实习、课程设计及毕业设计等实践性教学环节,以提高他们的实践技能,这是十分重要的.但是,在理论教学中注意加强对学生能力及创造性培养的问题也不容忽视,这对学生业务素质的提高也至关重要.众所周知,大学生处于学习能力最强、精力最旺盛时期.青春年华使他们的记忆力好、反应速度快.这是加强能力培养的最佳时期.笔者就此在理论教学中的各个环节中做了如下一些有益的尝试: