摘要
毛泽东同志是中国人民公认的伟大领袖。他在领导全国人民进行社会主义革命和建设的漫长革命生涯中,不仅在政治、经济和国防,而且在教育、科技和文卫等方面都作过长期的方向性指导。新中国诞生后近三十年间,我们的教育工作所取得的桩桩辉煌成就,无不依凭毛泽东同志的正确领导,体现出他的高瞻远瞩,渗透着他的心血;而所遭受的某些挫折与失误,也直接或间接池与他的某些指导思想或具体干预有关。因而,如何科学地认识和正确地评价毛泽东的教育思想,迫切需要我们全面、深入地加以探讨。
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
1990年第1期18-24,共7页
Journal of Sichuan Normal University(Social Sciences Edition)