期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论字符的同音替代及其意义
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文讨论字符的同音替代及其在文字发展史上的意义,认为字符的同音替代是早期文字发展的必然现象,这一原则在多音节语中的运用是文字向拼音化发展的契机。
作者
刘宁生
出处
《南京师大学报(社会科学版)》
CSSCI
1990年第4期48-54,91,共8页
Journal of Nanjing Normal University(Social Science Edition)
关键词
同音替代
南京师大学报
文字符号
传统文字学
社会科学版
汉字
音素文字
古代埃及
三个阶段
音节文字
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
费建英.
识字教学中创新思维的培养[J]
.小学语文,2008(7):18-19.
2
许琦.
浅谈小学低年级的识字教学[J]
.学周刊(上旬),2010(6):40-41.
3
李德春.
论文字的类型[J]
.东疆学刊,1984,1(0):50-55.
4
陈晴.
对新课程识字教学之浅见[J]
.小学教学参考(语文版),2008(4):45-46.
被引量:2
5
张玉金.
论传统思维方式对汉字的影响[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),1989,12(2):50-55.
被引量:5
6
雷艳.
简化字同音替代问题研究与对外汉字教学[J]
.大学教育,2013(20):146-147.
被引量:1
7
张金顺.
古汉语教学不能得过且过[J]
.文学教育,2014(21):68-68.
8
解孝奎.
浅谈传统文字学对中学汉语教师的重要性[J]
.中华少年,2017,0(2):270-270.
9
肖泰芳.
答《<通假字和本字的音读关系>质疑》[J]
.山西大学学报(哲学社会科学版),1988,11(2):64-67.
10
《南京师大学报》(社会科学版)2004年总目录[J]
.南京师大学报(社会科学版),2004(6):142-144.
南京师大学报(社会科学版)
1990年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部