运用“意义关系”来扩大学生的词汇量

Using“Sense Relation”to Enlarge Students,Vocabulary

从我国近年来的外语教学现状看,不论是在大学还是在中学,我们都偏重于语法教学、句型的复用或过早地进行文学作品的分析、欣赏等,而对词汇教学,对如何扩大学生的词汇量却重视不够。殊不知,没有较大的词汇量就急于进行文学作品的分析、欣赏是相当困难的,也不能使外语学习达到较高的水平。据笔者了解,有不少大学应届毕业生和青年教师在参加研究生入学外语考试或出国进修外语考试时,因词汇量贫乏而不理解题意,从而大量丢分。在搞口译或与外国朋友谈话时。

How to enlarge students'vocabulary?This has been a headache to both teachers and students for long.This article presents five effective ways of applying 'sense relation'to the teaching of vocabulary.They are:1.Superordinate And Subordinate;2.Nuance of Synonyms;3.Contrastof Antonyms;4.General And Specific;and 5.Gradational Reference.