学术论点摘登

用目标教学法对学生进行英语听能训练 目前我国大学生的平均年龄在青年的中期和晚期,其思维已从经验型转向逻辑型,在听力训练中,不满足于语感,而刻意追求一字一句的理解。目标教学法适应学生的这种心理状态。