摘要
《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》的制订,宣告了英语专业高年级教学各行其是、无章可循的状况已经结束,有利于进一步推动整个高校英语教学的发展。下面对大纲里的若干问题谈点体会和看法。一高年级大纲有些什么特点呢? 一是全——内容全。大纲分五个部分:指导思想,大纲的起点终点,教学要求,课程设置,测试和评估,还有《交际能力表》和《英语专业高年级阅读推荐书目》两个附件。每个部分都说明得相当全面。比如教学要求部分对听、说、读、写、译的数量、质量、速度、难度都有明确的规定;又如测试与评估部分,不但有评估要求,评分标准,而且有颇为代表性的例题以资参考。《交际能力表》则把要求学生获得的各项交际能力用六个参数——行为类形、身份和情景、
The promulgation of the English Teaching Program for seniorgrades marks an important stage of TEFL in China.This paper statesmerits and demerits of the Program and offers suggestions forimprovement.
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
1990年第2期30-33,47,共5页
Foreign Language Education