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“有教无类”新解
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摘要
关于“有教无类”,一般认为是孔子打破“学在官府”的框子,不分教育对象的等级贵贱、品行优劣,都对之进行教育。其实并不完全如此。“有教无类”是建立在“人之生也直”的道德基础上提出来的。虽然孔子绝少言性,但事实上他还是主张“性善论”的,“人之生也直,罔之生也幸而免”(《雍也》),正因为人皆希望正直无恶,追求好的道德品质,所以孔子便因此而愿意“教”任何人。但在具体的施教过程中,孔子并未墨守这一原则,他曾说过:“唯女子与小人为难养也。
作者
王纪刚
姚慧敏
出处
《陕西师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1990年第2期129-129,共1页
关键词
女子
孔子
新解
学在官府
教育对象
性善论
道德品质
道德基础
长时间
施教
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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陕西师大学报(哲学社会科学版)
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